（一）课程结构及学分要求
课程分为公共必修课、专业必修课、专业选修课和必修环节（实践教学）。总学分不少于37学分。
| 课程类别 |
最低学分要求 |
| 公共必修课 |
12学分 |
| 专业必修课 |
10学分 |
| 专业选修课 |
6学分 |
| 必修环节（实践教学） |
8学分 |
（二）课程列表
| 课程性质 |
课程中文名称 |
学时 |
学分 |
要求 |
| 公共必修课 |
政治理论 |
36 |
2 |
修读12学分 |
| 外语 |
36 |
2 |
| 教育原理 |
36 |
2 |
| 课程与教学论 |
36 |
2 |
| 教育研究方法 |
36 |
2 |
| 心理发展与教育 |
36 |
2 |
| 专业必修课 |
数学课程与教材研究 |
36 |
2 |
修读10学分 |
| 数学教学设计与实施 |
36 |
2 |
| 数学教学论 |
36 |
2 |
| 数学教育测量与评价 |
36 |
2 |
| 数学方法论 |
36 |
2 |
| 专业选修课 |
现代数学概览 |
54 |
3 |
至少修读6学分 |
| 数学教育心理学 |
36 |
2 |
| 数学史选讲 |
36 |
2 |
| 数学文化选讲 |
18 |
1 |
| 数学教育研究设计 |
36 |
2 |
| 数学教育研究前沿发展 |
36 |
2 |
| 数学课程改革与发展研究 |
18 |
1 |
| 数学教育研究方法与论文写作 |
18 |
1 |
| 数学课堂观察 |
18 |
1 |
| 实分析 |
54 |
3 |
| 复分析 |
54 |
3 |
| 泛函分析 |
54 |
3 |
| 概率统计 |
54 |
3 |
| 班级管理专题研究 |
36 |
2 |
| 学生心理健康专题研究 |
26 |
2 |
| 教育评价专题研究 |
36 |
2 |
| 必修环节（实践教学） |
校内实训 |
教学技能训练 |
18 |
1 |
修读8学分 |
| 微格教学 |
18 |
1 |
| 校外实践 |
教育见习 |
18 |
1 |
| 教育实习 |
72 |
4 |
| 教育研习 |
18 |
1 |
